INNOVACION EDUCATIVA: COMPETENCIAS, CONSTRUCTIVISMO, HUMANISMO.

No. De Registro de la C.E.M.E./: 11/2010
PUNTAJE PARA ESCALAFÓN VERTICAL: 6.0 puntos

Presentación

Los complejos cambios que las estructuras sociales han tenido, originan nuevos retos a los sistemas educativos. Hoy se requiere preparar a los alumnos para enfrentar y resolver problemas en lo que situaciones tales como elegir, analizar y emplear información, investigar y generar procesos y técnicas innovando los existentes, hacen evidente la necesidad de un aprendizaje distinto y permanente.
El cambio propuesto en la educación es:

Educación basada en competencias, este proceso favorece la transversalidad de los conocimientos, las habilidades, los valores y las normas que son las cuatro funciones principales de la educación.

Educación basada en el aprendizaje significativo, este proceso se encamina a que los maestros asistan a las premisas que un conocimiento aprendido, es aquel que tiene sentido en la experiencia del aluno y entiende que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad que tiene su origen en la interacción entre las personas y el mundo.

Educación basada en Humanismo, este proceso conlleva el profundo reconocimiento a la pluralidad, diversidad y corresponsabilidad con la comunidad donde pertenecemos, como único camino par avivir con ética y respeto por el otro y la naturaleza.

De tal manera el IHPG  ha generado este Diplomado como una manera de coadyuvar al cambio de paradigma educativo que contribuya en la formación profesional actualizada de las nuevas generaciones de maestros y para atender el abismo entre los lineamientos establecidos en el nuevo paradigma educativo y la aplicación y ejercicio de los mismos en las aulas.

 

Objetivo

Al término del diplomado, los maestros estarán capacitados para dar respuesta a los retos de la educación del siglo XXI, surgidos de las nuevas exigencias que demanda la sociedad postmoderna y cumplir con las directrices que marca la Reforma Integral de la Educación en México.

¿A Quién está Dirigido?

Maestros, directivos, orientadores, psicopedagogos y asesores de la educación.